Читання казок – незамінний засіб виховання Читання казок – це чудовий засіб для формування психіки та сприйняття навколишнього світу малюком, це важливий інструмент раннього розвитку, а також головний елемент виховної роботи.Читання казок, обговорення дій і вчинків дійових осіб, а також фантазування продовжень історій сприяють всебічному розвитку інтелекту дитини. Головне – навчитися заінтригувати крихітку і спонукати в неї інтерес до слухання.Щоб […]
Інклюзивне навчання — система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахуванні багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників. Інклюзивне навчання часто вважають альтернативою інтернатній системі, за якою діти з особливими освітніми потребами навчаються в спеціальних закладах освіти та змушені проживати в інтернатних відділеннях при них через їх територіальну розгалуженість. Жодна дитина не […]
Підтримуйте інтерес дитини до занять фізичною культурою, ні в якому разі не виявляйте зневагу до фізичного виховання і розвитку. Висока самооцінка — один із потужних стимулів для дитини виконувати будь – яку роботу. Спостерігайте за поведінкою і станом своєї дитини під час занять фізичними вправами. Ні в якому разі не наполягайте на продовженні тренувального заняття, якщо з якихось причин дитина […]
Згідно з Законом України “Про освіту” батьки мають право обирати заклад освіти, освітню програму, вид і форму здобуття освіти для дитини. Школа чи дитячий садок, до яких звернулись батьки дитини з особливими освітніми потребами, зобов’язані створити інклюзивний клас або групу. ЯК РОЗПОЧАТИ НАВЧАННЯ ДИТИНИ В ІНКЛЮЗИВНІЙ ГРУПІ? Батьки мають звернутись до інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) за місцем проживання. До ІРЦ можуть […]
КІЛЬКІСТЬ ПРАЦІВНИКІВ У ЗАКЛАДІ станом на 01.01.2024
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ТА ГУМАНІТАРНОЇ ПОЛІТИКИ УМАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ясла-садок комбінованого типу №12 м. Умані ПРОГАМИ, за якими працює заклад Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років. Науковий керівник Огневꞌюк В.О. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1/11-4960 від 23.07.2020 р.) Парціальна програма розвитку дитини дошкільного віку «INTELLECT BABY». (Реалізується відповідно до […]
№ Назва вулиць, №№будинків 1. Вулиця Богдана Чорномаза: 10, 10а, 11, 19, 23, 34, 35. 2. Вулиця В’ячеслава Чорновола: 32б 3. Вулиця Грушевського: 48, 50, 73, 75, 79, 81, 87 4. Вулиця Європейська: 23, 31, 33, 35, 50, 51, 54, 56, 58 5. Вулиця Тищика: 18\9, 24, 27, 27а, 28, 29, 31, 33
Закон “Про дошкільну освіту” відповідно до ст 7 Стаття 7. Мова освітнього процесу у сфері дошкільної освіти 1. Мовою освітнього процесу у сфері дошкільної освіти є державна мова. Держава гарантує кожній дитині право на здобуття дошкільної освіти державною мовою в державних і комунальних закладах освіти. 2. Кожний заклад дошкільної освіти зобов’язаний забезпечити опанування вихованцями державної мови відповідно до державного стандарту. […]
Результати 1 оцінювання розвитку дітей в 2025-2026 н.р. Всього було оцінено рівень розвитку у 242 дітей. З них молодшого дошкільного віку 37 (15%); середнього дошкільного – 62 (26%); старшого дошкільного віку – 143 (59%). Зведені показники засвоєння вимог освітніх напрямів Базового компонента дошкільної освіти /2025-2026 н.р./ Фактор Критерії Компетенція сформована в повній мірі Компетенція сформована в достатній мірі Компетенція сформована […]
В дошкільному закладі функціонує 7 груп для дітей з особливими освітніми потребами. Будівля не пристосована для дітей з особливими освітніми потребами (немає пандусу).
Про надання додаткових послуг На виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 14.02.2017 року № 88 «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами» (із змінами, внесеними згідно Постанов Кабінету Міністрів України від 15.11.2017 року № 863, від 21.02.2018 рок № 88), враховуючи встановлений командою психолого-педагогічного супроводу рівень […]
Для педагогів – Педагоги мають приходити на роботу вчасно: за 10 хвилин до початку – Педагоги повинні дотримуватись офіційно-ділового дрес-коду, мати охайний вигляд та змінне взуття. – Педагоги несуть відповідальність за зберігання власних мобільних телефонів та інших персональних речей. – Педагогам користуватися мобільним телефоном під час освітнього процесу заборонено, якщо цього не потребують обставини (тема заняття, надзвичайний випадок, потреба зробити […]
Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в дошкільному навчальному закладі №12 Згідно листа Міністерства освіти і науки України від 29.01.2019 №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змінзмін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 №2657-UІІІ»: 1.Завідувач закладу Ващенко А. В. донесла до […]
ПОЛОЖЕННЯпро порядок розгляду випадків булінгу (цькування)в дошкільному навчальному закладі яслах-садку комбінованого типу № 12 м. Умані Загальні положення Булінг (цькування) – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, […]
Посада: завідувач Категорія: “Спеціаліст вищої категорії”
Посада: вихователь-методист
Посада: вихователь логопедичної групи Категорія: «Спеціаліст вищої категорії» Педагогічне звання: «Старший вихователь»
Шановні батьки, підготовка дитини до свята, його очікування – це велика відповідальність, психологічне навантаження. Пропонуємо поради, які допоможуть вам підготувати дитину до свят. Зовнішній вигляд дитини Зачіска дитини та макіяж повинні бути безпечними (обережно алергія). Одяг (костюм) дитини повинен бути зручним, святковим, безпечним (без гострих, колючих прикрас), відповідати розміру. Взуття: чешки або інше взуття, в якому зручно […]
Книжка для дитини дошкільного віку — з добрими малюнками та казковим, фантастичним, пригодницьким змістом, із прихованою мораллю тощо. Барбара Кіфер, доктор філософії, професор Державного університету штату Огайо, США, так написала про значення книжок для дітей: «Література записує глибини і висоти людського досвіду. Вона може розвинути глибини розуму і співчуття серця. Вона може допомогти дітям прийняти нові ідеї, зрозуміти те, що вони […]
Дошкільнятам (віком 3–6 років) необхідно близько 11–12-ти годин сну щодня, включаючи короткий денний сон. Час сну при цьому можна всіляко регулювати, але найголовніше – це допомогти дітям розвинути ефективні, послідовні звички засинання. Переваги встановленого порядку сну Установлений час сну – це найкращий спосіб допомогти вашому дошкільнику отримати достатню кількість сну й повноцінно виспатись. Ось кілька особливостей, які варто мати на […]
Назва програми Розробники Базовий компонент дошкільної освіти https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/605/0be/86b/6050be86b4f68482865820.pdf Перелік навчальної літератури, програм рекомендованих МОН https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-6Qn3PRPqSpDreBZkBFwaPO_ZVWwhAkO-FGGutGpmC8/edit#gid=1947501369 Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років. Авторський колектив: Бєлєнька Г.В., Богініч О.Л. та ін. (наук. кер. Огнев`юк В.О.) Навчально -методичний посібник «Буду вправним першачком» Авторський колектив: Гавриш Н.В., Богуш А.М. […]
Орієнтовні види діяльності за освітніми лініями Орієнтовна кількість занять на тиждень за віковими групами раннього віку(від 1 до 2 років) перша молодша(від 2 до 3 років) друга молодша(від 3 до 4 років) середня(від 4 до 5 років) старша(від 5 до 6 (7) років) Ознайомлення із соціумом 1 1 2 2 3 Ознайомлення з природним довкіллям 1 1 1 1 2 […]
Ласкаво просимо до WordPress. Це ваш перший запис. Редагуйте або видаліть, а потім починайте писати!
